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Agenda Ervid

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Date
2018Author
Martínez Sotelo, Jheferson Eduardo
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-advisor
Quinche Ramírez, Victoria Angélica / Directora
Martínez Molkes, Daniel / Director
Metadata
Show full item recordAbstract
Con el pasar del tiempo son numerosos los factores que determinan los cambios
respecto al día a día de un estudiante: entre éstos el hecho de contar con extensos
períodos libres; los cuales permiten al alumno indagar sobre temas de interés para su
desarrollo personal o curricular, compartir con la familia o realizar diferentes hobbies
que le llamen la atención. Sin embargo, cabe resaltar que dichos lapsos de tiempo se
encuentran ligados a jornadas de aprendizaje, dentro de las cuales existen procesos
formativos que para su óptima realización deben ser complementados tanto en la casa
como en el colegio.
En dichos procesos, es el profesor quien está encargado de dirigirse a los
estudiantes partiendo de una serie de estrategias creadas para llevar a cabo dentro de los
espacios de aprendizaje en el colegio, con el fin de incentivar al colegial en la realización
de su proceso académico; visto así: “como aquellas habilidades didácticas que tiene el
docente para lograr su integración dentro del contexto académico en el aula de clase, con
el fin de entablar un dialogo emisor y receptor en donde aporten ambas partes.” (Robledo,
2004).
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