Estrategias didácticas para el aprendizaje de la asignatura de contrataciones y licitaciones en la formación profesional de ingenieros civiles

Abstract

En la vida del Ingeniero civil es ineludible el estar preparado para el cumplimiento de su trabajo, así como también estar capacitado para la obtención de negocios y el adecuado progreso de los mismos, sin embargo dichas aseveraciones no se despliegan totalmente en las Facultades de Ingeniería Civil de las diferentes Universidades, debido a las falencias en los procesos de enseñanza – aprendizaje y por los continuos cambios en la normatividad contractual ocasionando desinformación y desconocimiento en el tema de procesos licitatorios. Gran parte de los alcances de un Ingeniero Civil depende de su habilidad para licitar y la mayoría de los estudiantes, no se han percatado de la importancia y a su vez la necesidad que tiene comprender a cabalidad los detalles que implican la gestión de proyectos y las bondades que tiene ganar en franca lid las ofertas del estado. Es por esto, que el estudiante de Ingeniería Civil debería encontrar en su facultad, una alternativa para capacitarse en forma adecuada en la asignatura de contrataciones y así poder participar a futuro con efectividad en los procesos licitatorios para el mercado de la construcción y la infraestructura, entre otros, es de anotar que la dificultad que se está presentando en los egresados de las facultades de Ingeniera Civil para licitar derivan en la falta de experiencia conllevando esto a la perdida en los procesos licitatorios y por ende al fracaso del Ingeniero civil como empresario.