Construseñas : lengua de señas para niños sordos en un mundo de silencio

Abstract

En el siguiente trabajo se dará a conocer las experiencias y la evolución de la población sorda en nuestro país, esto con el interés de ayudar a los niños hipoacusicos los cuales han sido relegados por su incapacidad de escuchar, y han sido sumergidos a un mundo de exclusión donde la educación carece de material didáctico para la ayuda de la enseñanza a la población mediante vocabulario o léxico contextualizado. Teniendo en cuenta lo anterior el objetivo general de este proyecto es: Plantear una herramienta didáctica basada en la ilustración y los conceptos del diseño que apoyen la enseñanza, la contextualización y el fácil entendimiento de vocabulario en niños sordos. Se debe resaltar que los niños y niñas con déficit auditivo viven en un mundo donde la comunicación y el acceso a la información se realizan principalmente a través de la lengua oral y escrita, por esta razón los niños entre 5 a 8 años con déficit o cualquier problema auditivo son llevados a una vida de sentimientos de inseguridad y frustración, ya que no se toman en cuenta en actividades de la vida diaria, dicho esto se quiere proponer una herramienta que pueda servir como apoyo para los niños sordos y soporte su comunicación con vocabulario que les sirva para su entorno educativo y familiar.