Proyecto de uso mixto "urban residences"

Abstract

El propósito de este trabajo de grado es desarrollar un proyecto arquitectónico con énfasis en sostenibilidad y tecnología con base en la investigación realizada para la comprensión del funcionamiento de las residencias universitarias. Por ende, se parte del lugar de estudio en la localidad de Teusaquillo de la ciudad de Bogotá donde funciona desde hace muchos años un gran número de universidades e institutos de educación técnica y profesional. Inicialmente, se realizó un análisis y diagnóstico multiescalar comenzando por la escala macro como lo es la localidad de Teusaquillo, meso en el barrio Palermo y por último la escala micro para un polígono de 27 hectáreas conformado por 12 manzanas entre la avenida caracas la calle 16 en sentido oriente-occidente y entre calle 40 y calle 46 sentido norte-sur. A raíz de este análisis urbano se identificaron varias debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas las cuales fueron el punto de partida para el desarrollo de la propuesta urbana que integrara el proyecto arquitectónico con la ciudad. El estudio se basa en un proyecto arquitectónico con un área aproximada de 2.4 hectáreas, identificando el diseño de espacios de integración para el desarrollo personal, social y académico para los estudiantes universitarios. Como punto central se analizaron los conceptos de tres arquitectos como Le Corbusier, Frank Ching y Antón Capitel aportando a la forma de la composición volumétrica y a la función de cada espacio. El proyecto está compuesto por dos partes; las unidades residenciales universitarias junto a una zona comercial y un equipamiento educativo complementario (biblioteca). Partiendo de esto, el sistema modular será el principal sistema constructivo del proyecto, mediante el cual se logrará una fabricación sustancial en planta fuera del sitio cuyo objetivo primordial será minimizar el tiempo de ejecución del proyecto y así mismo reducir la huella ecológica actual. Por último, las unidades residenciales y el equipamiento educativo estarán conectados por medio de un gran espacio público central, el cual consta de zonas de permanencia activas y pasivas con lo cual, se logra una apropiación directa del residente y el visitante del proyecto con el fin de establecer una resocialización de los estudiantes foráneos con población local y flotante.

The purpose of this degree project is to develop an architectural project with an emphasis on sustainability and technology based on our research into the operation of university residences. Therefore, it starts from the place of study in the town of Teusaquillo in the city of Bogotá where many universities and technical and professional education institutes are housed. First of all, a multiscale analysis and diagnosis was carried out starting with the macro scale such as the town of Teusaquillo, in the Palermo neighborhood, and lastly the micro scale, which is a 27-hectare polygon made up of 12 blocks between Caracas Avenue and 16th street east-west and between 40th street and 46th street north-south. As a result of this, some weaknesses, opportunities, strengths and threats were identified, which were the starting point for the development of the urban proposal that integrated the architectural project with the city. After this, the study is based on an architectural project with an approximate area of 2.4 hectares, identifying the design of integration spaces for personal, social and academic development for university students. As a central point, the concepts of three architects such as le Corbusier, Frank Ching, Antón Capitel were analyzed, contributing to the shape of the volumetric composition and the function of each space. The project is made up of two parts: university residential units next to a commercial area and complementary educational equipment (library). Based on this, the modular system is the main constructive system of the project, being elaborated in the factory, managing to minimize time in its execution and also reducing the current ecological footprint. Finally, the residential units and the educational equipment will be connected by means of a large central public space, which consists of active and passive areas of permanence, achieving a direct appropriation of the resident and the visitor to the project in order to establish a resocialization of foreign students with local and floating population in the sector.