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Selección de los instructores de vuelo de la FAC desde la formación pedagógica y didáctica

Date
2019-12-17Author
Bejarano Echávez, Edilberto
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Ruíz Vanegas, Héctor Augusto / Asesor
Metadata
Show full item recordAbstract
Uno de los principales retos que enfrenta la educación superior moderna radica en el
activo más importante que puede tener cualquier organización, esto es precisamente el talento
humano, definir su perfil, los requisitos, competencias y aplicar un proceso de selección que
permita contar con los mejores docentes, teniendo la responsabilidad institucional de continuar
preparándolos profesionalmente para complementar su formación pedagógica y didáctica,
generando compromiso, adaptación a las políticas y una apropiación del Plan Educativo
Institucional.
Para el caso de las Fuerzas Militares, estas tienen la misión de formar a sus miembros en
áreas específicas de la profesión militar, adelantando procesos de instrucción y entrenamiento,
entre ellos la formación de los pilotos, para lo cual es también indispensable contar con
instructores que desarrollen competencias en docencia, lo que permite transmitir y generar
conocimiento en forma asertiva, enmarcado dentro de la eficacia, calidad y el profesionalismo
que posee una institución de educación superior cuyo objetivo está basado en obtener los mejores
resultados de sus estudiantes.