Selección de los instructores de vuelo de la FAC desde la formación pedagógica y didáctica

Abstract

Uno de los principales retos que enfrenta la educación superior moderna radica en el activo más importante que puede tener cualquier organización, esto es precisamente el talento humano, definir su perfil, los requisitos, competencias y aplicar un proceso de selección que permita contar con los mejores docentes, teniendo la responsabilidad institucional de continuar preparándolos profesionalmente para complementar su formación pedagógica y didáctica, generando compromiso, adaptación a las políticas y una apropiación del Plan Educativo Institucional. Para el caso de las Fuerzas Militares, estas tienen la misión de formar a sus miembros en áreas específicas de la profesión militar, adelantando procesos de instrucción y entrenamiento, entre ellos la formación de los pilotos, para lo cual es también indispensable contar con instructores que desarrollen competencias en docencia, lo que permite transmitir y generar conocimiento en forma asertiva, enmarcado dentro de la eficacia, calidad y el profesionalismo que posee una institución de educación superior cuyo objetivo está basado en obtener los mejores resultados de sus estudiantes.