Apropiación del modelo pedagógico de la Fundación Universitaria San Alfonso -FUSA- por la comunidad docente

Abstract

La educación en Colombia es el epicentro de muchas acciones y la unión de múltiples actores que trabajan en conjunto para desarrollar cambios y proponer nuevas alternativas a los procesos educativos; uno de ellos, es el modelo pedagógico, el cual nos permite concebir la práctica docente desde el proceso de enseñanza-aprendizaje. El presente ejercicio investigativo, tienen como finalidad comprender e indagar las percepción y la apropiación de los elementos primordiales del modelo pedagógico de la Fundación Universitaria San Alfonso -FUSA, de ahora en adelante- para así poder transformarlos y/o actualizarlos. Dentro de este ejercicio investigativo conoceremos la importancia de poseer un modelo pedagógico para generar análisis, centrándonos en algunos aspectos curriculares de la educación superior tales como; la autonomía, la aceptación, la confianza entre otras, para así resolver algunas preguntas: ¿qué enseñar?, ¿para qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿con qué enseñar? y ¿cómo evaluar? Este ejercicio reflexivo y pedagógico se viene adelantan dentro de la FUSA desde el año 2004, desde la construcción teórico científico e ideológico que interpreta, diseña y ajusta la realidad pedagógica nacional ante sus necesidades históricas. Analizando el contenido de la enseñanza, el desarrollo del estudiantado y a las nuevas relaciones de la práctica docente desde la unión de la proyección social y las relaciones interinstitucionales. Así mismo, el modelo pedagógico de la FUSA pretende lograr aprendizajes y reflexiones dentro del aula. Generando investigación pedagógica y comprendiendo las representaciones del mundo para explicar teóricamente su quehacer. 2 Por lo tanto, el modelo pedagógico Alfonsiano, se orienta desde la visión humanista y desarrolladora, centrado en el estudiante, en el docente, y en los contenidos de enseñanzaaprendizaje como desde sus métodos; logrando el desarrollo integral del estudiante como ser humano y como profesional permitiéndole ser agente transformador de su entorno y en la sociedad.