Propuesta para el desarrollo de una cátedra legislativa en proceso de formación docente

Abstract

La propuesta para la catedra legislativa se presenta como una opción de formacion en un espacio académico destinado al aprendizaje de la legislación educativa en Colombia. Este ejercicio investigativo nace de la necesidad de contextualizar a los docentes en formación, sobre el marco legislativo en el cual han de moverse en su vida laboral, pues en nuestros días y en el ámbito de la profesión se suele caer en imprecisiones del derecho y de la ley, que en ocasiones generan la vulneración de derechos tanto a estudiantes como docentes. La metodología utilizada en este ejercicio investigativo fue el analisis documental, bajo un enfoque cualitativo. El resultado del ejercicio de investigación se consolida en una propuesta de cátedra legislativa, que se resume en un micro-currículo que será la hoja de ruta para todos aquellos interesados en promover este tipo de información en la formación de futuros profesionales en educación. Como conclusión del trabajo aquí presentado, se videncia la poca atención que se da en términos de formación a un tema tan importante y relevante. De igual manera se espera que este aporte sea una herramienta mas que contribuya en la formación de profesionales de calidad.