El Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE) como estrategia formativa de los estudiantes de medicina en universidad de Colombia
Abstract
El enfoque central de este proyecto de investigación se dirige hacia la evaluación
de la efectividad de la metodología del Examen Clínico Objetivo Estructurado
(ECOE) en la formación académica de los estudiantes de medicina. El ECOE, es
una estrategia que logra simular escenarios clínicos cotidianos y permite al
estudiante la oportunidad de aplicar sus habilidades clínicas en entornos a los que
se verá enfrentado en un futuro. Este estudio se llevará a cabo en los estudiantes
de medicina que se encuentra cursando el internado médico específicamente en la
asignatura de Medicina Interna. Estos estudiantes se someterán a una serie de
pruebas y evaluaciones realizadas en escenarios de casos clínicos simulados, con
el fin de evaluar su desempeño en la resolución de dichos problemas efectuando
finalmente una retroalimentación respectiva que permita el mejoramiento de las
habilidades para la atención de sus pacientes. La implementación del ECOE será
llevada a cabo por un equipo interdisciplinario compuesto por profesionales
clínicos y educativos que incluyan expertos en el área a trabajar, con el objetivo
principal de enriquecer las competencias clínicas del personal médico en
formación. Se espera que con la incorporación de la estrategia ECOE en el
programa de formación médica, se contribuya a mejorar las habilidades clínicas de
los estudiantes y, a su vez, aportar a una formación más holística y rigurosa en el
ámbito de la medicina.
