Proyecto ETNIAS (entorno transversal narrativo intelectual artístico y social)

Abstract

Teniendo en cuenta el actual auge de la globalización y las nuevas tecnologías, el patrimonio cultural inmaterial de países receptores de contenidos como los sudamericanos y en este caso en particular Colombia han pasado a un segundo plano, las costumbres propias han estado en un cambio constante en especial debido al contenido que están recibiendo nuestras futuras generaciones de países como Estados Unidos y sus industrias comerciales y que de una u otra manera están desplazando las experiencias que se realizaban de una manera diferente en ambientes como la familia, la ciudad, la región y el país y que en definitiva representaba los valores que nos generan un diferencial y nos reconocen como colombianos frente al mundo brindandonos identidad y tolerancia. Los entornos digitales son un excelente complemento en la educación inicial, se pueden utilizar como una herramienta pedagógica, enfocada precisamente a un target que nació dentro de una época donde toda acción realizada por el usuario tendrá una reacción (interactividad), este cambio en el contexto requiere un cambio proporcional en las metodologías educativas y precisamente es donde el entretenimiento se empieza a utilizar como pedagogía. Este tipo metodología se ha estado utilizando con mucha más frecuencia desde la aparición de las diferentes aplicaciones y juegos educativos. Teniendo en cuenta conceptos como simplicidad, abstracción y diseño este tipo de aplicaciones llevan a adquirir al usuario una práctica donde genera conocimiento por medio de diferentes actividades y crean una experiencia dentro del ambiente digital que desde la repetición o la diversión afiance temáticas relacionadas en este caso con patrimonio cultural inmaterial Colombiano ocupando diferentes espacios (información, interacción, producción y exhibición).