Laboratorio <Taller Diseño> - escenario para fomentar la creatividad en los estudiantes de pregrado en diseño de espacios y escenarios de la Universidad Piloto de Colombia

Abstract

Como diseñador de espacios y escenarios, propongo un entorno netamente de diseño, el cual esté dotado de medios y recursos que les permitan a los estudiantes de diseño fomentar su creatividad a la hora de idear y materializar sus ideas. Un entorno que le permita ampliar su perspectiva, ver lo que otros no ven y con ello, innovar en proyectos de diseño. La metodología de este proyecto se basó en un análisis vivencial y observacional realizado por mi autoría a lo largo de la carrera, en este proyecto realizo una crítica a los escenarios actuales, los cuales son genéricos y tienden a actuar como limitantes de creatividad en los estudiantes de diseño. Como diseñador, planteo que un escenario académico para los estudiantes del programa de Diseño de Espacios y Escenarios requiere en su estructura un entorno de creación el cual permita interactuar con diferentes medios tecnológicos que aporten en la construcción de pensamiento y materialización de ideas.

This Project was carried out thinking about building a scenario in which designers in training can dynamize perception and, from this, their creativity is encouraged when carrying out academic tasks in certain academic spaces. The research methodology of this project was based on an experiential analysis carried out by my author. As a student of the Space and Scenario Design program, I criticized the current generic Scenarios of the University, which act as limitations around the student’s creativity. An academic scene for students of the Space and Scenario Design program, requires in its structure a creation environment which allows interaction with different technological means that contribute to the construction of thought and materialization of ideas