| dc.description.abstract | El presente proyecto de grado se basa en la investigación del desarrollo de la educación en
Colombia enmarcada en los Valores Humanos orientada en la Pedagogía Educare, “la cual se
enfoca en la coherencia que debe existir entre lo que se piensa, lo que se habla y lo que se hace,
buscando formar niños y jóvenes felices que contribuyan a la sociedad y vivan en paz”; la
población objetivo se encuentra enmarcada en niños entre 6 a 8 años con problemas de familia
como: maltrato, violencia, deserción escolar, aislamiento y aislamiento de los medios de
comunicación, baja autoestima y abandono. En Colombia se estima en promedio que las tasas de
analfabetismo ético y moral para las zonas urbanas se encuentran entre el 9% y el 11% y para las
rurales entre el 24% y el 30%, de acuerdo con el Plan Decenal de Educación 1996-2005
(Ministerio de Educación Nacional, 2005). Esta problemática se pretende abordar desde el diseño
de experiencia dado que esta permite “la creación de hábitos personales o dentro de una
comunidad” (Schmitt, 2016, págs. 25-26), los cuales se encaminan hacia los Valores Humanos,
tomando como base la filosofía impartida en el Colegio de Valores Humanos Sathya Sai,
propósito principal de este proyecto.
Con base en el diseño de experiencia se pretende potenciar el conocimiento de los valores
humanos en los padres y generar un hábito de participación activa en las actividades con los
niños tanto al interior del Colegio como en los hogares. | es |
