El diseño de experiencia para crear hábitos de valores humanos en el hogar en los padres de los estudiantes de transición del colegio de valores humanos Sathya Sai

Abstract

El presente proyecto de grado se basa en la investigación del desarrollo de la educación en Colombia enmarcada en los Valores Humanos orientada en la Pedagogía Educare, “la cual se enfoca en la coherencia que debe existir entre lo que se piensa, lo que se habla y lo que se hace, buscando formar niños y jóvenes felices que contribuyan a la sociedad y vivan en paz”; la población objetivo se encuentra enmarcada en niños entre 6 a 8 años con problemas de familia como: maltrato, violencia, deserción escolar, aislamiento y aislamiento de los medios de comunicación, baja autoestima y abandono. En Colombia se estima en promedio que las tasas de analfabetismo ético y moral para las zonas urbanas se encuentran entre el 9% y el 11% y para las rurales entre el 24% y el 30%, de acuerdo con el Plan Decenal de Educación 1996-2005 (Ministerio de Educación Nacional, 2005). Esta problemática se pretende abordar desde el diseño de experiencia dado que esta permite “la creación de hábitos personales o dentro de una comunidad” (Schmitt, 2016, págs. 25-26), los cuales se encaminan hacia los Valores Humanos, tomando como base la filosofía impartida en el Colegio de Valores Humanos Sathya Sai, propósito principal de este proyecto. Con base en el diseño de experiencia se pretende potenciar el conocimiento de los valores humanos en los padres y generar un hábito de participación activa en las actividades con los niños tanto al interior del Colegio como en los hogares.