La experiencia de movilidad en los estudiantes de psicologÍa: impacto y transformaciones

Abstract

El presente artículo da cuenta de una investigación que se desarrolló con el objetivo de determinar las áreas de mayor transformación en estudiantes de psicología que han participado en procesos de movilidad académica. Para alcanzar este objetivo se recurrió a una metodología cualitativa, que partió de la aplicación de entrevistas a profundidad a cuatro estudiantes y el posterior análisis de los discursos derivados de ellas. Los resultados revelan las transformaciones generadas en los estudiantes en el aspecto personal, en el conceptual y en cuanto a las habilidades prácticas; además ofrece un panorama de los nuevos requerimientos que deben tener en cuenta las universidades en términos de la movilidad estudiantil.