Diseño y validación de una herramienta informática orientada a la construcción de actitudes positivas frente a la ciencia

Abstract

El objetivo de este proyecto de investigación de desarrollo tecnológico, es el diseño y validación de una herramienta informática para construir actitudes positivas frente a la ciencia, constituida por categorías como: seres vivos, interacción con la tecnología, tierra – universo y medio ambiente. El sustento teórico abarca conceptos como: actitud desde un enfoque socio-cognitivo, ciencia desde la epistemología contemporánea, pedagogía desde la alfabetización científica y la enseñanza de la ciencia. La validez de contenido de la herramienta informática, se realizó a través de cinco jueces expertos que evaluaron los siguientes aspectos: título del programa, justificación, objetivos, contenido, actividades, lenguaje, diseño, imagen y sonido. Se realizaron modificaciones en la uniformidad de las imágenes, se agregaron melodías para diferenciar las actividades, se complementaron las instrucciones de manejo del programa, el lenguaje técnico se cambió por uno más comprensible y acorde a la edad de los escolares.

The objective of this research project of technological development is designing and validating a software tool to build positive attitudes to science, as constituted by categories: living things, interaction with technology, land - the universe and environment. The covers theoretical concepts as: attitude from a socio-cognitive approach, since epistemology contemporary science, pedagogy from the scientific literacy and science education. The validity of the contents of computer tool was conducted through five judges experts who assessed the following aspects: title of the program, justification, objectives, content, activities, language, design, picture and sound. Changes were made in the uniformity of the images, melodies were added to differentiate the activities, supplemented the operating instructions for the program, the technical language was changed to a more understandable and appropriate to the age of schoolchildren.