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    Desarrollo del pensamiento creativo a partir de la lúdica en Servibanca

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    Trabajo de Grado (786.4Kb)
    Date
    2002
    Author
    Alba Chacon, Iván David
    Pedraza Reyes, José Manuel
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-advisor
    Paéz Henao, Luis Orlando / Director
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    Metadata
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    Abstract
    La creatividad en el sentido mas profundo de la palabra es un constante cambio, una permanente evolución y un incansable descubrimiento de nuevas cosas. metafóricamente seria una mano misteriosa que nos acerca a la fantasía y la imaginación, y nos aleja de la realidad; es decir, el pensamiento creativo necesita irrealidad sin dejar de lado la razón y los acontecimientos reales. agregando un factor determinante para que esta se desarrolle se combina con la lúdica. fundamente se realiza un análisis, explicación y descripción de la creatividad inicialmente, contemplando una serie de factores, criterios, contenidos y características; en igualdad de condiciones ampliamos conceptos de la lúdica y finalmente con estos elementos teóricos y por la similitud de exposiciones se realiza un paralelo entre actividad y lúdica. seguidamente se trabaja la metodología y todos sus componentes, se observa también la intervención organizacional tratando de comprobar una serie de hipótesis y responder una amplia gama de interrogantes. las conclusiones que vienen a continuación son el resultado de planteamiento de problemas, visión de objetivos y aplicación de estrategias y mecanismos que se desarrollan durante el desarrollo del trabajo con fundamentos y actividades teórico practicas. Se trabajo organizacionalmente con la empresa SERVIBANCA donde se proyectan una serie de actividades y se empiezan a observar y analizar afirmaciones, descripciones e inventarios desde la creatividad y su base lúdica que son el factor determinante del proyecto. La finalidad del desarrollo del pensamiento creativo a partir de la lúdica a lo largo del proceso teórico y metodológico no es solamente dejar un programa de capacitación y aportar una propuesta estratégica para la intervención organizacional a nivel de formación, sino también es dejar inquietud para que la innovación y la creatividad desde la visión lúdica, se den en las instituciones, para tener posibilidades de realización plena en empleados y directivos, en las diversas facetas empresariales sin necesidad de obstáculos, estereotipos y paradigmas.
    URI
    http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/5367
    Collections
    • Psicología [451]

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