Diseño tipográfico como herramienta para el aprendizaje de una segunda lengua : familia escolar, una familia tipográfica diseñada para el aprendizaje de una segunda lengua en niños de basica primaria del corregimiento de Isaza, Caldas, Colombia

Abstract

El diseño tipográfico, en gran medida, ha sido considerado una herramienta valiosa tan solo para sus hacedores y seguidores, y a despreocupado y mantenido desapercibido a la mayor parte de los diferentes grupos sociales en el mundo con gran diversidad de ocupaciones e intereses, que de ninguna manera son más o menos que el denso y riguroso trecho de la tipografía . Sin embargo, a mediados del siglo XX se presento la iniciativa por parte de los diseñadores por hacer llegar a la tipografía a diferentes comunidades, solucionando problemas del diario vivir respecto a la lectura, la escritura y todas las repercusiones de estas comunes pero complejas actividades. Ahora el siglo XXI en sus escasos 16 años a tenido la fortuna de contar con diseñadores que han logrado continuar con este propósito de llevar la tipografía a múltiples campos sociales, mejorando la calidad de lectura y escritura, en suma, mejorando la calidad de vida de millones de personas en el mundo. Así, la tipografía se convierte en un vehículo para llegar a grandes soluciones en diferentes campos de la sociedad, siempre en cuando el diseñador no rompa su rotundo y bien concebido deber con esta misma.