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dc.contributor.advisorRojas Quiñones, Plutarco Eduardo / Director
dc.contributor.authorQuiroga Molina, Olga Lucia
dc.date.accessioned2019-12-06T13:46:04Z
dc.date.available2019-12-06T13:46:04Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttp://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/6612
dc.description.abstractPara este proyecto de grado se plantea un ejercicio de diseño arquitectónico que resuelva y contribuya a mejorar las calidades espaciales de la Facultad de Arquitectura de la Pontificia Universidad Javeriana, Dado que se ha propuesto a este Campus Universitario como lugar ideal y de ubicación estratégica por sus antecedentes y la historia que alberga el nacimiento de la Facultad de Arquitectura desde el año de fundación en 1951. Para comenzar este ejercicio se ha planteado una pregunta que oriente el trabajo a desarrollar y aporte en la medida en que sirva de reflexión para replantear el lugar en donde se aprender y enseña la arquitectura, con miras a propiciar una práctica pedagógica más eficiente, con nuevos métodos de enseñanza, en el sentido en que se exploren mas elementos de la realidad, valiéndose de espacios diseñados cuidadosamente sean fuente de inspiración para el futuro arquitecto. De acuerdo a lo estimado anteriormente, se toma como referencia arquitectónica, dos proyectos de trascendencia para el estudio de espacios para educar: en primer lugar la Bauhaus y en segundo lugar la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Oporto en Portugal diseñada por Álvaro Siza. Y de este modo establecer criterios de diseño, ajustados a la realidad de la Universidad Javeriana, mediando entre la memoria del lugar y un interés estético por desarrollar talleres de diseño ideales para los estudiantes de arquitectura que a su vez sean lugares de exposición donde todas las personas interesadas puedan interactuar desde espacios flexibles. Por esta razón el emplazamiento se ajusta en un primer plano a la topografía del lugar y en segunda estancia al los recorridos y lugares de permanencia, es decir, al sentido de pertenencia que desarrollan los estudiantes. De manera que como propuesta se recurrió al uso del espacio publico para dar lugar a actividades al aire libre como parte del ejercicio experimental.es
dc.subjectUniversidadeses
dc.subjectCiudades universitariases
dc.subjectPontificia Universidad Javerianaes
dc.subjectCampus Universitarioes
dc.subjectArquitectura educativaes
dc.subjectInstalaciones educativases
dc.subjectComplejos educativoses
dc.subjectFacultades de arquitecturaes
dc.titleDiseño de un modelo o prototipo para una facultad de arquitectura aplicado al campus de la Pontificia Universidad Javerianaes
dc.typeTrabajo de Gradoes


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