| dc.description.abstract | El propósito es identificar y describir el estilo cognitivo regional ante un evento social
hipotético en el aula de clase. Tipo de investigación exploratoria descriptiva, la población
estuvo conformada por 91 estudiantes de primer semestre de la Universidad Piloto de
Colombia escogidos mediante muestreo no probabilístico, provenientes de diferentes
regiones del país. La investigación se centró en la descripción de dos tipos de
dimensiones: la Dependencia / independencia de campo y la reflexividad / impulsividad,
estas dimensiones se evaluaron mediante la aplicación de un instrumento, diseñado por
María José Correa Guerra y Claudia Marcela Montaña Guarnizo y validado por la Dra.
Astrid Triana y el Dr. Servio Caicedo contiene preguntas que expresan situaciones
sociales hipotéticas en un aula de clase. Los resultados se analizaron cuantitativamente,
obteniendo como resultado en la dimensión independencia en primer lugar a la región
Orinoquía con un porcentaje del 77%, le siguen en su orden la región Andina con un
75%, Amazonía 75%, caribe 72% y Pacifico 63% y en dependencia en primer lugar con
un 37% a la región pacifico, le siguen Caribe con 28%, Amazonía 25%, Andina 25% y
Orinoquía 23%. En la dimensión reflexividad a la región Caribe en primer lugar con un
67%, le siguen Orinoquía con 65%, Andina 64%, Pacifico 61% y Amazonía 56% y en
impulsividad en primer lugar la región Amazonía con un 44% le siguen Pacifico con
39%, Andina 36, Orinoquía 35% y Caribe 33%. | es |
