| dc.contributor.advisor | Clavijo García, Liliana Andrea / Directora | |
| dc.contributor.advisor | Ríos Ardila, Carlos Andrés / Director | |
| dc.contributor.author | Casallas Bernal, Claudia Ximena | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Espinosa, Julián Felipe | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-19T15:10:25Z | |
| dc.date.available | 2019-02-19T15:10:25Z | |
| dc.date.issued | 2018-11-28 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/4776 | |
| dc.description.abstract | La investigación es soportada desde la línea de Proyecto con un enfoque arquitectónico en donde es abordado el vínculo entre el interior y el exterior del proyecto arquitectónico como determinante de la relación de actividad y técnica en la composición de un Instituto Educativo destinado a su reconstrucción por medio del encargo de la Alcaldía de Medellín. El problema encontrado en casos de estudio demuestra que los proyectos arquitectónicos atienden a condiciones de imagen según el diseño sin reconocer y constituir los espacios intermedios en el proceso de composición, desarticulando el interior y el exterior. El proyecto contempla la conceptualización teórica de los espacios intermedios interpretados y aplicados en tres tipos, el In between, intersticio y umbral. Las herramientas metodológicas utilizadas son el análisis, comparación y analogía de proyectos arquitectónicos, donde los resultados dieron cuenta de la importancia de los espacios intermedios como articuladores, posibilitando el desarrollo de estrategias formales que vinculaban el interior y el exterior del proyecto.
Palabras clave. | es |
| dc.description.abstract | The investigation is supported from the project line by an architectural approach where the link is approached between the interior and the exterior of the architectural project as determinant of the relation of activity and technique in the composition of an Educational Institute destined for his reconstruction by means of the order of the Mayoralty of Medellin. The problem found in cases of study demonstrates that the architectural projects attend to conditions of image according to the design without recognizing and to constitute the intermediate spaces in the process of composition, dismantling the interior and the exterior. The project contemplates the theoretical conceptualization of the intermediate spaces interpreted and applied in three types, the In between, the interstice and the threshold. The methodological used tools are the analysis, comparison and analogy of architectural projects, where the results realized of the importance of the intermediate spaces as articulated, making possible the development of formal strategies that were linking the interior and the exterior of the project.
Keywords.
Exterior, Interior, | eng |
| dc.subject | Proyectos arquitectónicos | es |
| dc.subject | Instalaciones deportivas | es |
| dc.subject | Composición - Arquitectura | es |
| dc.subject.lcc | Architectural projects | eng |
| dc.subject.lcc | Sports facilities | eng |
| dc.subject.lcc | Composition - Architecture | eng |
| dc.title | Entre el interior y el exterior : Instituto Educativo Marco Fidel Suarez | es |
| dc.title.alternative | Between the interior and exterior : Educational Institute Marco Fidel Suárez | es |
| dc.type | Trabajo de grado | es |