Análisis de las metodologías de intervención para el mejoramiento de barrios en los proyectos OSP y OPC
Abstract
El objeto de la presente tesis corresponde al análisis de las metodologías de
intervención para el mejoramiento de barrios en Bogotá, D.C., abordando en
profundidad los programas de Obras con Saldo Pedagógico (OSP) y Obras con
Participación Ciudadana (OPC), los cuales intervienen en espacios en los que la
comunidad realiza obras de infraestructura siendo el eje fundamental y articulador la
participación directa de la comunidad. Con base en lo anterior, el principal interés de la
investigación se orienta hacia la Participación, teniendo como línea de investigación, la
línea de gobierno. Como resultado de este estudio, se estableció una proyección
metodológica referida principalmente al aspecto integral y de sostenibilidad que implica
la participación en los procesos de intervención para el mejoramiento de barrios. The purpose of this thesis is the analysis of intervention methodologies to improve
neighborhoods in Bogotá, DC, addressing in depth programs Pedagogical Works with
Balance (OSP) and works with Citizen Participation (OPC), which are involved in
spaces where community infrastructure makes the axis articulating fundamental and
direct participation of the community. Based on the above, the main research interest is
oriented towards participation, with the line of research, government line. As a result of
this study, we established a methodology referred mainly projection integral aspect of
sustainability that involves participation in intervention processes to improve
neighborhoods.
