Mega Colegio Cajicá : implementación modular arquitectónica en el marco del programa educativo nacional

Abstract

El siguiente trabajo se desarrolla para optar al título de Arquitecta de la Universidad Piloto de Colombia. Se enmarca dentro de la línea de investigación “Proyecto: Teorías, métodos y prácticas”. Una de las principales problemáticas encontradas a nivel nacional es que, la infraestructura educativa tiene déficit de cobertura en todas las zonas rurales y municipios, que por lo general son zonas de conflictos y de pobreza. Desde el plan de desarrollo de la alcaldía de Cajicá se busca promover una política educativa orientada a fortalecer los centros de educación básica y media, ya que la mayoría de las instituciones se encuentran en municipios aledaños como chía, Zipaquirá y Bogotá, se busca implementación de estas para optimización de traslado hacia otros municipios. Para la solución a este problema, en colaboración con la alcaldía de Cajicá y el ministerio de educación nacional, se implementará la construcción de un Mega Colegio el cual funcionará como prototipo educativo, que se proyectará en la Vereda El Canelón (Cajicá) y de acuerdo a los resultados finales se optará como referencia para implementarlo en otras zonas del país, como Guainía y Choco, uno de los departamentos más afectados por falta de índices de escolaridad. Este diseño está pensado para ser un prototipo arquitectónico de espacios educativos que se busca ser replicado en otras zonas del país, por lo cual se toma como herramienta de diseño la fractalidad, que por medio de formas geométricas y de la posibilidad de cambios de escala o patrones de estas, puede ser fácilmente adaptable en otros ambientes nacionales, optimizando tiempos de recorrido, orden espacial y confort.

The following work is developed to get the architect title from Universidad Piloto de Colombia, framed inside the research line "Project: Theories, methods and practices". One of the main problematics found to national level is that, the educative infrastructure no supply all the rural zones and towns, that generally are conflict and poorness zones. Since the development plan of the Cajicá mayoralty, it searches promote an educational politic oriented to build the basic and middle education, because the majority of the schools are at the nearby towns like chía, Zipaquirá and Bogotá D.C, it's important the implementation of this to optimize the way to others towns. The solution for this problem, in collaboration with the Cajicá Mayoralty and education minister, will be implanted the build of a big school, that will work as educative prototype, it will be tested at the Vereda El Canelón (Cajicá), and accord to the final showing, this will be take like reference to implant in other zones of the country, like Guainía and Chocó, one of the most influenced departments to low rating of education. This design is thought-out to be an architectural prototype of educative places that will be replicated in another zones of Colombia, is for this that the tool like design concept is the Fractal, through of geometric figures and the possibility of scale changes, can be adaptable easily to another national environments, optimizing time to travel, spatial order and comfort.