Evaluación de los problemas de acceso y continuidad seguimientos individuales en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de postgrado en medicina interna en un hospital de IV nivel en Bogotá D.C.

Abstract

En este estudio se propone evaluar las limitaciones de acceso y problemas en la continuidad en un programa de educación superior, basados en seguimientos individuales en estudiantes de postgrado de Medicina Interna de un Hospital de IV nivel en Bogota D.C. Colombia, evaluando mediante el seguimiento continuo el desempeño y las problemáticas presentadas, con el fin de establecer en futuros estudios, planes de mejora, implementación de nuevos modelos educativos que respondan mejor a esas necesidades.