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Estado comparativo de la enseñanza de la neurocirugía en diferentes programas académicos de universidades de Latinoamérica donde se ofrece este programa académico

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Date
2023-08-04Author
Pedraza Bedoya, Luis Carlos
Linares Benavides, Yurledys Jhohana
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-advisor
Bohórquez Sotelo, María Cristina / Asesora
Metadata
Show full item recordAbstract
La residencia en neurocirugía es una experiencia de capacitación particularmente
desafiante, que requiere una cantidad significativa de tiempo y esfuerzo por parte del residente y
del cuerpo docente. El liderazgo del programa debe garantizar que el residente está progresando
de manera efectiva tanto en la habilidad quirúrgica como en el conocimiento clínico al mismo
tiempo que garantiza una atención óptima del paciente para una población de pacientes que a
menudo se encuentran en estado crítico.
Las deficiencias en el desempeño de los residentes de neurocirugía recién graduados no
solo pueden causar daño a los pacientes, sino que también pueden requerir un compromiso de
tiempo extenso por parte de la facultad para garantizar que las deficiencias se corrijan a través de
programas de remediación apropiados. 8,10 si bien una investigación extensa se ha llevado a cabo
sobre la formación de residentes y los resultados,2,7,9 hay datos limitados sobre los problemas
específicos que enfrentan los programas de residencia en neurocirugía con respecto a la naturaleza
de las complicaciones encontradas durante la capacitación de sus residentes, así como el manejo y
los resultados de estos aprendices. Neurosurgery residency is a particularly challenging training experience, requiring a
significant amount of time and effort on the part of the resident and faculty. Program leadership
must ensure that the resident is effectively advancing both surgical skill and clinical knowledge
while ensuring optimal patient care for a patient population that is often critically ill.
Deficiencies in resident performance or resident misconduct can not only cause harm to
patients, but can also require an extensive time commitment on the part of faculty to ensure
deficiencies are corrected through programs of appropriate remediation. 8,10 Although extensive
research has been conducted on resident training and outcomes,2,7,9 there are limited data on the
specific issues facing neurosurgery residency programs regarding the nature of complications.
found during the training of its residents, as well as the management and results of these
apprentices.
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