Bordando comunidad mediante el diseño instruccional y el lenguaje textil

Abstract

El presente proyecto busca incentivar las prácticas del bordado en un contexto actual que se relaciona con las mujeres, el acompañamiento y el tejido de comunidad, convirtiéndose en una práctica social, a través de una gran oportunidad de diseño. El bordado, es un oficio tradicional que en los últimos años se ha vinculado a distintas formas de investigación y saberes en contextos sociales y artísticos, además se ha desligado de las ideas de una práctica feminizada del pasado. Así lo planeta (Mora, 2018) cuando dice que los saberes femeninos “un conocimiento que ha sido definido como menos importante, de menor estimación, principalmente debido al bajo estatus que se le asigna a la reproducción social, a las tareas domésticas y el cuidado de los niños dentro de la sociedad”. Actualmente es utilizado como un medio de expresión que contiene recursos comunicacionales, se convierte en un lenguaje propio y una herramienta para generar conocimiento, este aprendizaje prioriza el proceso antes que el resultado, en el cual se tiene en cuenta el entorno, el tiempo, las afectividades, las memorias, las materialidades textiles y los lazos de la comunidad, esto supone un aprendizaje colaborativo mediado por diversos espacios de encuentro. La cercanía que se da en medio del aprendizaje entreteje una relación íntima con aquellas personas con quienes aprendemos. Estas comunidades se traducen en colectivos, casas de memoria, grupos de estudio, entre otras. “Esa dimensión de intimidad define lo colectivo de estos quehaceres, permite que no solo se compartan saberes, sino que se generen espacios de escucha activa que tienen una dimensión sanadora y terapéutica” (Pöllänen, 2012).