Diseño de espacio de aprendizaje lúdico

Abstract

En el siguiente trabajo se evidencia el uso de herramientas de gestión de proyectos para que se ejecuten de forma oportuna y ágil dando así soluciones a problemáticas o necesidades de nuestra sociedad. Estas herramientas nos permiten tener una visión amplia de los requerimientos de un proyecto y así abordar puntos críticos y tener todo bajo control. Por lo tanto, este proyecto se plantea en un entorno real con una problemática que impacta día a día a nuestra sociedad. como lo es el embarazo adolecente en colegios de Bogotá. Es por esto que se escoge un espacio académico para innovar y generar nuevas expectativas de aprendizaje a los estudiantes que hagan uso de él. Se analiza las variables en las cuales se puede intervenir para así brindar una herramienta de estudio por medio del espacio que se propondrá.

In the following work, the use of project management tools is evidenced so that they are executed in a timely and agile manner, thus providing solutions to problems or needs of our society. These tools do not allow a broad vision of the requirements of a project and thus address critical points and have everything under control. Therefore, this project arises in a real environment with a problem that one day impacts our society. This is why an academic space is chosen to innovate and generate new learning expectations for the students who make use of it. The variables in which you can intervene are analyzed in order to provide a study tool through the space that will be proposed.