Percepción de la educación medica en tiempos de pandemia

dc.contributor.advisor	Bohórquez Sotelo, María Cristina / Tutora
dc.contributor.author	Moreno Cortés, Nathali Andrea
dc.contributor.author	Alvarez González, María Carolina
dc.date.accessioned	2022-08-10T21:38:31Z
dc.date.available	2022-08-10T21:38:31Z
dc.date.issued	2022-08-09
dc.identifier.uri	http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/11900
dc.description.abstract	El objetivo principal del presente trabajo es describir la perspectiva y las estrategias desarrolladas a través de la educación remota y el uso del e-learning para la formación de estudiantes de postgrado de medicina de una universidad en Bogotá-Colombia, a través de auto narrativas que permiten identificar el impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje desarrollados durante la pandemia COVID-19 con estudiantes que pertenecen a los programas de Neurología y Anestesiología de una facultad de medicina.	es
dc.rights	Reconocimiento 2.5 Colombia	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/	*
dc.subject	Aprendizaje en línea	es
dc.subject	Educación superior	es
dc.subject	Tecnología de la información	es
dc.subject	Profesión médica	es
dc.subject	Percepción	es
dc.subject	Covid-19	es
dc.title	Percepción de la educación medica en tiempos de pandemia	es
dc.type	Trabajo de Grado	es
dc.creator.modality	Virtual	es

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