Escarlata: Un ciclo menstrual consciente

Abstract

El presente proyecto se desarrolla dentro del marco de la educación menstrual, y cómo por medio de esta, se pueden crear narrativas positivas en torno a la menstruación, dejando de lado los prejuicios y tabúes. A continuación, se muestra el proceso de investigación que se llevó a cabo para dar paso a la elaboración de una herramienta visual mediadora de información entendida desde la corporalidad femenina, creada desde el diseño gráfico a través de la ilustración y el diseño de la información. Está investigación tendrá lugar en la Institución Educativa Departamental Ricardo González, el cual es un colegio que se encuentra ubicado en el municipio de Subachoque del departamento de Cundinamarca, en este contexto, nace la oportunidad de diseño donde se busca proporcionar conocimientos entorno a la educación menstrual. En este documento se presenta el proceso desarrollado para llevar a cabo el proyecto, así como el planteamiento metodológico, planteamiento y delimitación del problema, investigación, análisis de la información que se llevaron a cabo y permitieron definir una solución pertinente que se materializa por medio del producto de diseño.