| dc.rights.license | Por medio del presente documento autorizo a la Universidad Piloto de Colombia, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, la Decisión Andina 351 de 1993 y demás normas generales sobre derechos de autor, realice la reproducción, comunicación pública, edición y distribución, en formato impreso y digital, de manera total y parcial de mi trabajo de grado o tesis, en: 1.- la biblioteca y los repositorios virtuales de obras literarias en los que participe la Universidad, para consulta académica; 2.- la publicación como obra literaria, libro electrónico (e-Book) o revista electrónica, incluyendo la posibilidad de distribuirla por medios tradicionales o por Internet, de forma gratuita u onerosa por la Universidad y con quien tenga convenio, incluyendo la posibilidad de hacer adaptaciones, actualizaciones y traducciones en todos los idiomas; 3.- la incorporación a una colección o compilación, hacer la comunicación pública y difusión de la obra por cualquier procedimiento o medio conocido o por conocerse. Para todos los efectos la Universidad actúa como un tercero de buena fe; en consecuencia, en mi condición de autor me reservo los derechos de propiedad intelectual, puesto que de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico en ningún caso conlleva la enajenación del derecho de autor y de sus conexos; asimismo, continuaré conservando los derechos morales de la obra antes citada con arreglo al artículo 30 de la ley 23 de 1982. La autorización se otorga a título gratuito, teniendo en cuenta los fines académicos perseguidos por la Universidad Piloto de Colombia, entre los que se destacan la difusión de la producción intelectual y la promoción de proyectos editoriales con perspectiva académica, para contribuir al avance de la cultura y la sociedad en todas las áreas de la ciencia en que la Universidad se encuentra vinculada. Como autor, manifiesto que el trabajo de grado o tesis objeto de la presente autorización es original y se realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros; por tanto, la obra es de mi exclusiva autoría y poseo la titularidad sobre la misma; en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, como autor, asumiré toda la responsabilidad, y saldré en defensa de los derechos aquí autorizados. La presente autorización se otorga para todos los países del mundo y por el máximo término legal colombiano | |
| dc.contributor.advisor | Pedraza García, Gilberto / Director | |
| dc.contributor.author | Moreno Castiblanco, Jorge Andres | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-27T05:15:23Z | |
| dc.date.available | 2018-07-27T05:15:23Z | |
| dc.date.issued | 2013-08-30 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/1100 | |
| dc.description.abstract | El éxito de sistemas eLearning depende de la variedad de requerimientos
pedagógicos que puedan ser resueltos. Al respecto existen numerosas
especificaciones que intentan convertirse en estándar para la descripción de
ambientes de aprendizaje, intercambio de contenidos e interoperabilidad entre
diferentes sistemas. Actualmente existen especificaciones de Diseño de
Aprendizaje como Instructional Managament Systems Learning Design (IMS LD)
que ofrecen alta flexibilidad y expresividad para describir actividades de
aprendizaje, pero no existen muchas plataformas que la implementen y requieren
de un alto conocimiento técnico por parte de los usuarios.
Por otra parte, Moodle es la plataforma de Administración de Cursos mas popular
en nuestro medio, orientado a la descripción de contenidos de cursos y con buenas
características de usabilidad. En este trabajo se pretende aprovechar la riqueza
semántica de IMS LD para describir Diseño de Aprendizaje, y el amplio
reconocimiento que tiene Moodle para la interacción de los docentes y estudiantes
en el desarrollo de sus propias estrategias pedagógicas.
Se desarrolla una estrategia orientada a Desarrollo Orientado a Modelos (MDD),
particularmente la creación de una Cadena de Transformación de Modelos (MTC).
La implementación se hace utilizando tecnologías para desarrollo de modelos como
Ecore en el ambiente desarrollo Eclipse. Se utiliza el editor EMF para describir
metamodelos, el lenguaje de transformación de modelos (M2T) ATL y
transformación de modelos a texto (M2T) con ACCELEO. El principal resultado de
este trabajo es demostrar la viabilidad de utilizar un enfoque de modelos para
convertir especificaciones de un dominio de conocimiento a otro. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.publisher | Universidad Piloto de Colombia | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | instname:Universidad Piloto de Colombia | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional RE-pilo | |
| dc.subject | IMS (DL/I) (Programa de computador) | es |
| dc.subject | Ambiente de aprendizaje | |
| dc.subject | Objeto de aprendizaje | |
| dc.subject | Metamodelo | |
| dc.subject | Modelo | |
| dc.subject | Transformación | |
| dc.subject | Código | |
| dc.title | Model transform change case ims ld to moodle | es |
| dc.type | Trabajo de grado | es |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.publisher.program | Ingeniería de Sistemas | |
| dc.publisher.department | Facultad de Ingenierías. | |
