Model transform change case ims ld to moodle

Abstract

El éxito de sistemas eLearning depende de la variedad de requerimientos pedagógicos que puedan ser resueltos. Al respecto existen numerosas especificaciones que intentan convertirse en estándar para la descripción de ambientes de aprendizaje, intercambio de contenidos e interoperabilidad entre diferentes sistemas. Actualmente existen especificaciones de Diseño de Aprendizaje como Instructional Managament Systems Learning Design (IMS LD) que ofrecen alta flexibilidad y expresividad para describir actividades de aprendizaje, pero no existen muchas plataformas que la implementen y requieren de un alto conocimiento técnico por parte de los usuarios. Por otra parte, Moodle es la plataforma de Administración de Cursos mas popular en nuestro medio, orientado a la descripción de contenidos de cursos y con buenas características de usabilidad. En este trabajo se pretende aprovechar la riqueza semántica de IMS LD para describir Diseño de Aprendizaje, y el amplio reconocimiento que tiene Moodle para la interacción de los docentes y estudiantes en el desarrollo de sus propias estrategias pedagógicas. Se desarrolla una estrategia orientada a Desarrollo Orientado a Modelos (MDD), particularmente la creación de una Cadena de Transformación de Modelos (MTC). La implementación se hace utilizando tecnologías para desarrollo de modelos como Ecore en el ambiente desarrollo Eclipse. Se utiliza el editor EMF para describir metamodelos, el lenguaje de transformación de modelos (M2T) ATL y transformación de modelos a texto (M2T) con ACCELEO. El principal resultado de este trabajo es demostrar la viabilidad de utilizar un enfoque de modelos para convertir especificaciones de un dominio de conocimiento a otro.