| dc.rights.license | Por medio del presente documento autorizo a la Universidad Piloto de Colombia, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, la Decisión Andina 351 de 1993 y demás normas generales sobre derechos de autor, realice la reproducción, comunicación pública, edición y distribución, en formato impreso y digital, de manera total y parcial de mi trabajo de grado o tesis, en: 1.- la biblioteca y los repositorios virtuales de obras literarias en los que participe la Universidad, para consulta académica; 2.- la publicación como obra literaria, libro electrónico (e-Book) o revista electrónica, incluyendo la posibilidad de distribuirla por medios tradicionales o por Internet, de forma gratuita u onerosa por la Universidad y con quien tenga convenio, incluyendo la posibilidad de hacer adaptaciones, actualizaciones y traducciones en todos los idiomas; 3.- la incorporación a una colección o compilación, hacer la comunicación pública y difusión de la obra por cualquier procedimiento o medio conocido o por conocerse. Para todos los efectos la Universidad actúa como un tercero de buena fe; en consecuencia, en mi condición de autor me reservo los derechos de propiedad intelectual, puesto que de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico en ningún caso conlleva la enajenación del derecho de autor y de sus conexos; asimismo, continuaré conservando los derechos morales de la obra antes citada con arreglo al artículo 30 de la ley 23 de 1982. La autorización se otorga a título gratuito, teniendo en cuenta los fines académicos perseguidos por la Universidad Piloto de Colombia, entre los que se destacan la difusión de la producción intelectual y la promoción de proyectos editoriales con perspectiva académica, para contribuir al avance de la cultura y la sociedad en todas las áreas de la ciencia en que la Universidad se encuentra vinculada. Como autor, manifiesto que el trabajo de grado o tesis objeto de la presente autorización es original y se realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros; por tanto, la obra es de mi exclusiva autoría y poseo la titularidad sobre la misma; en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, como autor, asumiré toda la responsabilidad, y saldré en defensa de los derechos aquí autorizados. La presente autorización se otorga para todos los países del mundo y por el máximo término legal colombiano | |
| dc.contributor.advisor | Pérez Morales, Fredy / Asesor | |
| dc.contributor.author | Guevara Guevara, Mónica Rocio | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-27T05:15:17Z | |
| dc.date.available | 2018-07-27T05:15:17Z | |
| dc.date.issued | 2011-09-08 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/1082 | |
| dc.description.abstract | La educación especial es un tema social que abarca y refleja muchos de los problemas que tenemos al momento de dar apoyo a comunidades discapacitadas, en Colombia los recursos son limitados para brindar el beneficio de la educación y la atención a estas comunidades, es por ello que con esta investigación se busca abrir nuevas puertas al apoyo educativo por medio de tecnologías que día a día se van adquiriendo.
La educación especial orientada al desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños con retardo mental moderado, busca la integración social para que los niños y sus familias rompan esquemas brindándoles herramientas para su desarrollo lingüístico.
Teniendo en cuenta que la tecnología se ha posicionado como un elemento capaz de transformar la calidad de vida de los seres humanos; resulta aceptable decir que esta nueva forma de enseñanza facilita todos esos procesos evidenciando los TICS como protagonistas del proceso de desarrollo de los niños con discapacidad. El reto es utilizar estas herramientas para diseñar ambientes académicos que fortalezcan las habilidades. | es |
| dc.description.abstract | Special education is a social issue that encompasses and reflects many of the problems we have when supporting disabled communities, in Colombia resources are limited to provide the benefit of education and care to these communities, which is why This research seeks to open new doors to educational support through technologies that are acquired day by day.
Special education oriented to the development of cognitive abilities of children with moderate mental retardation, seeks social integration so that children and their families break schemes, providing tools for their linguistic development.
Taking into account that technology has positioned itself as an element capable of transforming the quality of life of human beings; It is acceptable to say that this new form of teaching facilitates all these processes, evidencing ICTs as protagonists of the development process of children with disabilities. The challenge is to use these tools to design academic environments that strengthen skills. | en |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.publisher | Universidad Piloto de Colombia | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | instname:Universidad Piloto de Colombia | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional RE-pilo | |
| dc.subject | Tecnología de la información | es |
| dc.subject | Sistemas de información en salud | es |
| dc.subject | Educación - discapacidad cognitiva | es |
| dc.subject | Information technology | en |
| dc.subject | Health information systems | en |
| dc.subject | Education - cognitive disability | en |
| dc.title | Tecnología mental y aprendizaje por medio de TIC para personas con discapacidad cognitiva | es |
| dc.type | Trabajo de grado | |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.publisher.program | Ingeniería de Sistemas | |
| dc.publisher.department | Facultad de Ingenierías. | |
