La luz como manifestación arquitectónica: centro de educación superior Soacha – Cundinamarca

Abstract

La falta de consideración e importancia de la luz como materia para componer, genera una ausencia con respecto a la calidad de las dinámicas sensoriales para percibir y crear identidad en un espacio, por esto la presente investigación se enfocará en entender cómo se pueden crear estrategias proyectuales para componer a partir de la luz para así cualificar el espacio arquitectónico. Es este caso se pretende desarrollar un centro de educación superior localizado en el área urbana de Soacha, Cundinamarca, con el fin de atender las necesidades de la población estudiantil y a su vez se busca incidir positivamente en las cualidades de este espacio, que irán más allá de lo funcional y de esta forma generar espacios óptimos con un vínculo de experiencias y sentidos para sus usuarios a partir de las propiedades de la luz entendida como materia.

The lack of consideration and importance of light as a matter to compose, generates an absence with respect to the quality of the sensory dynamics to perceive and create identity in a space, This is why this research will focus on understanding how to create design strategies to compose from light in order to qualify the architectural space. In this case it is intended to develop a higher education centre located in the urban area of Soacha, Cundinamarca, in order to meet the needs of the student population and in turn seek to have a positive impact on the qualities of this space, that will go beyond the functional and thus generate optimal spaces with a link of experiences and senses for its users from the properties of light understood as matter.