Colegio Distrital de Integración

Abstract

Esta investigación Define una propuesta de diseño para los espacios de aprendizaje infantil media y alta aplicado a la escuela se toma como base el análisis de escuelas ya existentes y sus alrededores, así como demás elementos necesarios para proporcionar un desarrollo adecuado en los procesos de aprendizaje siendo el usuario del entorno elementos protagonistas en la en la Concepción del espacio. El conjunto de las propuestas arquitectónicas se centra en general espacios activos de integración social urbana para la integración de la población del 20 de julio, es decir una comunicación directa de la escuela con su entorno social, convertir en parte la dinámica urbana de la comunidad en el diseño. Además, corresponde a las condiciones estructurales, topográficas, culturales entre otras, se fundamenta en los distintos aspectos de diseño dentro de la propuesta, estos ámbitos reflejan las etapas de desarrollo del estudiante durante su proceso de formación educativa con zonas especiales y áreas de estimulación es desarrollo motriz cognitivo y social.

This research defines a design proposal for middle and high school learning spaces applied to the school, based on the analysis of existing schools and their surroundings, as well as other elements necessary to provide adequate development in the learning processes being the user of the environment main elements in the in the Conception of space. The set of architectural proposals focuses in general on active urban social integration spaces for the integration of the population of July 20, that is, a direct communication of the school with its social environment, making part of the urban dynamics of the community into design. In addition, it corresponds to the structural, topographic, cultural conditions, among others, it is based on the different design aspects within the proposal, these areas reflect the stages of student development during their educational training process with special zones and stimulation areas. cognitive and social motor development.