Propuesta de una estructura inédita de evaluación con miras a la construcción de un modelo con instituciones educativas de nivel básico, primario, secundario que pretendan ser categorizadas como escuela coeficiente y sostenible

Abstract

La escuela ecoeficiente y sostenible es una iniciativa que se está dando en países como Perú, México, Argentina, Canadá, Estados Unidos y recientemente en Colombia como una estrategia para contribuir al desarrollo sostenible desde las instituciones educativas. Con el término de ecoeficiencia, utilizado por primera vez en la Cumbre de Río de 1992, se quiere lograr que las instituciones educativas sean parte de la nueva tendencia en donde se quiere producir más con menos recursos. Este término se utiliza hoy en día en el mundo empresarial, como una estrategia donde las empresas pueden ser social y ambientalmente responsables y a la vez logar un ahorro en la cantidad de recursos y materia prima obteniendo mayores ganancias. (CECODES, 2011)