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Aplicación móvil con realidad aumentada para la educación básica primaria en el área de inglés para el grado quinto

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Date
2020Author
Galeano Cancino, Santiago
Peña Malaver, Daniel Alejandro
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-advisor
Caicedo Bolaños, John Jairo / Asesor
Metadata
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En este trabajo de grado se explica la evolución de tendencias como la Realidad
Aumentada durante los últimos años, el impacto en la educación, los autores que
han investigado el tema, las aplicaciones que desarrollan esta tendencia para la
educación y la importancia que tiene en el aprendizaje de los alumnos en las
instituciones educativas.
Actualmente la tecnología se encuentra dentro de las tendencias más utilizadas en
todos los campos, por lo que la educación juega un papel importante al introducir
las diferentes técnicas en el desarrollo de las áreas que se manejan en las aulas de
clase y con las que trabajan los estudiantes para reconocer, apoyar, manejar y
visualizar el aprendizaje desde otro punto de vista, siendo este más didáctico en las
técnicas del equipo docente.
La aplicación que se propone en este trabajo con la herramienta de Realidad
Aumentada surge como apoyo para el aprendizaje del vocabulario requerido en el
área de inglés para los estudiantes de grado 5° del Colegio Gimnasio Bilingüe
Campestre Marie Curie en la ciudad de Bogotá, como una opción más interactiva
entre el estudiante y los contenidos que se imparten por los docentes del área.
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- Ingeniería de Sistemas [252]
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