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dc.contributor.advisorBohórquez Sotelo, María Cristina / Tutora
dc.contributor.authorZúñiga Herazo, Ernesto de Jesús
dc.date.accessioned2020-12-17T21:20:46Z
dc.date.available2020-12-17T21:20:46Z
dc.date.issued2020-12-09
dc.identifier.urihttp://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/9613
dc.description.abstractEsté documento está dividido en 4 capítulos descritos de la siguiente manera: el primer capítulo corresponde a la Descripción del Proyecto. Para el segundo capítulo se abordará las Generalidades Teóricas y su respectiva socialización. Finalmente, el capítulo tercero se analizará desde la Perspectiva Cuantitativa Y Cualitativa resultantes de la metodología piloto empleada y, en un capítulo cuarto, las Conclusiones. Sin más, el propósito de este trabajo es Reflexionar desde el punto de vista del docente y del estudiante en el sentido estricto, cómo desde el papel de la comunicación y su relación con la educación, se ven afectadas por los cambios tecnológicos y la incorporación de un sin número de herramientas informáticas se están acomodando en la práctica, para facilitar, en teoría; los procesos de formación de la comunidad universitaria.es
dc.subjectEducación virtuales
dc.subjectComunicación virtuales
dc.subjectCanales de comunicaciónes
dc.subjectProgramas virtualeses
dc.titleLa comunicación y las TIC en los entornos de enseñanza virtuales
dc.typeTrabajo de Gradoes
dc.creator.modalityVirtuales


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