La falta de interés por parte de cadetes navales por la asignatura de logística naval en el contexto de su educación y desempeño profesional.

Abstract

En éste proyecto de investigación se hace referencia a la falta de interés por parte de los cadetes navales en una escuela naval de cadetes sobre las asignaturas de logística naval impartidas en la institución; problemática que amerita su investigación teniendo en cuenta que ésta es un área fundamental del egresado en su desempeño laboral y profesional; todo esto con miras a desarrollar y/o implementar estrategias que se puedan utilizar en el aula, que mejoren dicha falta de interés convirtiéndose ésta asignatura en base fundamental en su desarrollo y formación. Teniendo en cuenta que las diferentes especialidades que se dan a bordo de las escuelas navales, impiden que se imparta con la misma intensidad conocimientos en logística naval a todos los cadetes, se asume que no se va a requerir dichos conocimientos durante su labor como oficial, toda vez que no va a ser su función principal cuando esté ejerciendo su rol en alguna unidad. Es por ello fundamental la búsqueda de estrategias que generen el impacto necesario para que el cadete incorpore como eje fundamental la logística naval dentro de su quehacer diario. Ahora bien, entender por qué surge o no dicho ambiente académico, permitirá a futuro desarrollar estrategias pedagógicas frente al problema, buscando con este trabajo identificar los factores que intervienen en la falta de interés de los cadetes navales frente a las asignaturas de logística naval en su proceso de formación profesional.