Huesos: la memoria colectiva al servicio de procesos de fortalecimiento en los sectores LGBTI

Abstract

Esta investigación tiene como principal objetivo indagar los hitos históricos de la escuela 3D producciones en la reivindicación de derechos de los sectores públicos LGBTI, con el fin de responder si en realidad existe una lucha dividida en estos sectores permeada por elementos como la interseccionalidad y el sistema de género. Dicho lo anterior, mediante una metodología cualitativa, empleando herramientas como observación participante, un grupo focal y un taller, se logró concluir que existen espacios en la comunidad LGBTI como la escuela de teatro 3D y el colectivo teatral 3D producciones, que logran unir los distintos colectivos para dar lugar a espacios de fortalecimiento personal y grupal para la ciudadanía en general, donde los elementos excluyente del sistema de género llegan a ser superados gracias a elementos construidos a través de la memoria personal, colectiva e histórica. Así como la transformación corporal.

This research has as main objective to investigate the historical facts of the school 3D producciones in the claim of rights of the public sectors LGBTI, in order to answer if in fact exists a split fight in these sectors permeated by elements like intersectionality and the system of genre. Having said that, using a qualitative methodology, using tools such as participant observation, a focus group and a workshop, it was possible to conclude that there are spaces in the LGBTI community such as the 3D theater school and the 3D producciones collective, which manage to unite the different Collectives to create spaces for personal and group empowerment for the general public, where elements excluding the gender system are overcome thanks to elements built through personal, collective and historical memory. As well, as body transformation.