Simulación en un sistema gráfico como representador de la biodiversidad en el Humedal de Cordoba

Abstract

Hoy en el mundo los diferentes expertos, entidades y organizaciones preocupados por la buena y correcta gestión ambiental, reconocen a la educación y la motivación como un instrumento generador de buenos comportamientos hacia el medio ambiente, éstos a largo plazo, pueden ser el camino para crear una conciencia ambiental sostenible. Con base en esto, el programa internacional de educación ambiental (PIEA) desarrollado por la UNESCO, en colaboración del programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), han generado durante los últimos años, estrategias para la integración de planes con dimensión ambiental en los procesos y matrices curriculares educativas escolares y extraescolares. En este sentido, de los diferente tipos de herramientas pedagógicas, la interacción por medio de los juegos y la simulación, es la más conveniente para la educación ambiental, debido a que, les enseña a los jóvenes a considerar situaciones desde su territorio dentro de un panorama multidisciplinario, en donde la resolución de los problemas ambientales y toma de decisiones son importantes para construir valores aplicados a la vida real.