Apreciaciones generales sobre las funciones ejecutivas y algunas consideraciones especiales sobre su desarrollo en la infancia

Abstract

Las funciones ejecutivas, relacionadas con el funcionamiento de la corteza prefrontal, permiten a las personas responsabilizarse de sus propias vidas, proyectar metas a corto, mediano y largo plazo, y ajustar su conducta ante los cambios del entorno. Diversas son las teorías que se han planteado al respecto (desde las más tradicionales, como el modelo de memoria de trabajo de Baddeley, hasta la novedosa propuesta del marcador somático, de Damasio) y varias las regiones prefrontales comprometidas en estos procesos. Revisar el desarrollo de las funciones ejecutivas en la infancia, teniendo en cuenta que su manifestación será evidente en la adolescencia, permite comprender las destrezas y habilidades infantiles, al tiempo que genera una reflexión sobre las posibilidades de acción respecto a los niños y su desarrollo cognoscitivo.