La participación juvenil en la resolución de conflictos y toma de decisiones

Abstract

Esta investigación nace como resultado de un acercamiento que se realizó a la población de los estudiantes del Colegio Cortijo Vianey en la localidad de Usme en Bogotá, con la intencionalidad de trabajar con los docentes y estudiantes. El objetivo principal es comprender la participación que los estudiantes miembros del consejo estudiantil tienen en la resolución de conflictos y toma de decisiones. Es una investigación de tipo cualitativo descriptivo. Para llevar a cabo la investigación se trabajó con 8 estudiantes, miembros del consejo estudiantil, quienes por medio de la estrategia metodológica, que se basó en una entrevista semiestructurada a profundidad, se plantearon las preguntas abiertas que convocaron a la narrativa por parte de los alumnos para que aportaran información de lo que pasa al interior de la institución con la intervención de los estudiantes, donde los resultados reflejaron que los educandos son una fuente de información para manifestar lo que pasa al interior de las aulas.