Nivel de conocimiento de la constitución Colombiana y actitud con respecto a participar en política en estudiantes próximos a graduarse como psicólogos en una universidad privada de Bogotá

Abstract

La presente investigación busca establecer el nivel de conocimiento que estudiantes de psicología próximos a graduarse tienen de la Constitución Política Colombiana, así como la actitud hacia participar en política. Se plantea la relación entre universidad y responsabilidad social en la que se resalta la importancia de la formación ciudadana. En el marco teórico se revisaron conceptos tales como constitución, derechos, deberes, mecanismos de participación ciudadana, sujeto, autonomía, formación de sujetos, conocimiento y actitud. Se siguió una metodología cuantitativa y un modelo descriptivo. Para ello se utilizaron dos clases de instrumentos durante el proceso: a) un cuestionario de conocimientos y b) un instrumento de actitud con ítems en escala tipo Likert. Estos instrumentos se aplicaron a los 128 estudiantes que estaban cursando último semestre de psicología. Según los resultados en la prueba de conocimientos, los participantes tienen poco conocimiento acerca de la constitución en lo referente a principios fundamentales, derechos, deberes y mecanismos de participación. Los resultados reflejan una actitud positiva hacia la participación en política.