Abstract
A partir de una revisión documental y de una
serie de entrevistas a estudiantes y profesores
en gestión urbana se responde a la pregunta,
¿Cómo se entiende y enseña la gestión urbana
en un posgrado colombiano? Se parte de un
análisis en términos del contenido y método de
la enseñanza en una maestría, en el marco de
una serie de posgrados Iberoamericanos. Se culmina
con reflexiones frente a la enseñanza de la
gestión urbana.