| dc.contributor.author | Cubillos Alvarado, Vanessa | |
| dc.contributor.author | Llano, Fabián Andrés | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-13T17:46:38Z | |
| dc.date.available | 2020-08-13T17:46:38Z | |
| dc.date.issued | 2016-06 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/8262 | |
| dc.description.abstract | El siguiente artículo presenta los resultados de la implementación
de un proyecto de aula realizado en el
marco del Seminario de Investigación Aplicada, liderado
por la Maestría en Gestión Urbana de la Universidad
Piloto de Colombia. El Seminario constituye
una opción de grado y una articulación entre pregrado
y maestría. En un primer momento, se caracteriza
el Proyecto de Aula como estrategia y escenario de
intercambio de saberes y de prácticas. En un segundo
momento, se hace referencia a la metodología
utilizada en el Seminario de Investigación Aplicada y,
finalmente, se presentan los resultados con sus respectivas
reflexiones. Con ello, se busca dinamizar la
enseñanza y el aprendizaje en el aula. | es |
| dc.rights | Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.title | El proyecto de aula | es |
| dc.title.alternative | ¿Estratégia pedagógica o práctica investigativa | es |
| dc.type | Article | es |