| dc.description.abstract | El presente estudio fue descriptivo transversal realizado en 3 Universidades, 3 instituciones educativas distritales (IED) de la localidad Bosa y Santa fe y 2 Cabildos - Bogotá, observo la existencia del componente etno - educativo dentro del pensum de las Universidades, el proyecto educativo (PEI) dentro del plan curricular y los proyectos educativos en los Cabildos, durante el periodo comprendido entre septiembre y octubre de 2007, con el fin de apoyar la calidad de gestión de las instituciones.
Teniendo como base un diagnostico detallado de la situación de la etnoeducación en bogota hacia las comunidades indígenas de Colombia mediante proyectos establecidos, para buscar transformar la realidad actual. Haciendo participe a las instituciones de Educación Superior mediante el desarrollo de software etno – educativo para así poder atender las necesidades de las poblaciones étnicas, el cual se construye y se reconstruye a partir del conocimiento y valoración de las diferentes culturas.
La metodología utilizada fue la observación directa de la materia de Ingeniería de Software en las instituciones de Educación Superior, en el plan de estudios de cada Institución Educativa Distrital y el desarrollo de proyectos educativos en los Cabildos, dando como resultado que existe un enfoque relacionado con la vida cultural y social preparando a las diferentes poblaciones para los niveles superiores del proceso educativo y la vinculación con la sociedad. | es |
