Programa de prevención de factores de riesgo psicosocial asociados a depresión de estudiantes universitarios

Abstract

La presente investigación pretende evaluar el efecto de un programa de prevención de factores de riesgo psicosocial asociados a depresión en estudiantes universitarios entre 16 y 40 años de edad de la Fundación de Educación Superior San José (FESSJ), se inició un proceso diagnostico en el primer semestre del 2010, donde el departamento de Bienestar de la Fundación aplicó el Inventario de Depresión Beck a 929 estudiantes, y obtuvo una puntuación elevada permitiendo identificar los factores de riesgo relevantes que dieron paso al desarrollo del programa en cuatro categorías trabajadas en el mismo numero de sesiones que fueron: Regulación emocional, Autoestima, Solución de problemas y asertividad, el programa se aplicó a una muestra de 30 estudiantes de la (FESSJ), por medio de análisis estadístico de los resultados se evidenció una leve disminución en los factores de riesgo, identificando un efecto positivo en la modificación de conductas asociadas a depresión. Palabras clave: factores de riesgo psicosocial, depresión, estrategias de afrontamiento y habilidades sociales.

This research aims to evaluate the effect of a prevention program of psychosocial risk factors associated with depression in college students between 16 and 40 years of the Foundation of Higher Education San Jose (FESSJ) began a process diagnosis in the first half of 2010, where the department of Welfare Foundation applied the Beck Depression Inventory to 929 students and a high score obtained through the identification of relevant risk factors that led to the development of the program in four categories worked the same number of sessions were: emotional regulation, self-esteem, assertiveness and Troubleshooting, the program was applied to a sample of 30 students (FESSJ) through statistical analysis of results showed a slight decrease in risk factors, identifying a positive effect on changing behaviors associated with depression.