Programa de intervención para el decremento de conductas agresivas en niños de 7 a 12 años

Abstract

Esta investigación tuvo como finalidad decrementar las conductas agresivas en niños mediante un programa de prevención basado en el aprendizaje social de Bandura, teniendo en cuenta la metodología para el desarrollo de programas desde psicología de la salud. El programa de intervención se desarrollo en cinco sesiones: autoestima, habilidades sociales, soporte social, manejo de normas y salutogénesis dirigido a niños de 7 a 12 años, padres de familia y/o acudientes. El análisis estadístico se realizó a nivel grupal evaluado por un pre test y post test en cada sesión; que permitió evidenciar disonancia frente al concepto de agresión y conductas agresivas que se encuentran en el repertorio conductual de los niños, lo anterior debido a la exposición de factores de riesgo que mantienen este tipo de conductas utilizadas para conseguir un beneficio.

This research aimed to decrease aggressive behaviors in children with a preventive program based on Bandura's social learning, taking into account the methodology for the development of programs from health psychology. The intervention program was developed in five sessions: selfesteem, social skills, social support, management and Salutogénesis rules aimed at children aged 7 to 12 years, parents and / or guardians. Statistical analysis was performed at the group level assessed by a pretest and posttest for each session, which allowed dissonance evidence against the concept of aggression and aggressive behavior found in children's behavioral repertoire, the above due to exposure risk factors that keep this kind of behavior used to make a profit.