Aportes de Actualización Curricular al Curso de Práctica Profesional “Promoción del Desarrollo Social” del Pregrado en Trabajo Social de la Fundación Universitaria Monserrate. Potencialidades desde el Trabajo Social agroecológico

Abstract

El trabajo de investigación se ha dedicado a identificar y a relacionar los principales elementos para desarrollar un proceso de evaluación dentro de la asignatura “Promoción del Desarrollo Social”, asignatura teórico-práctica del Programa de Trabajo Social de la Fundación Universitaria Monserrate. Estudio principalmente cualitativo, de alcance hermenéutico, desde el enfoque documental argumentativo. Para desarrollar aportes de actualización curricular al Curso de Práctica Profesional desde las Potencialidades del Trabajo Social agroecológico.

The research has been dedicated to identifying and relating the main elements to develop an evaluation process within the subject “Promotion of Social Development”, practical theoretical subject of the Social Work Program of the Monserrate University Foundation. Mainly qualitative study, hermeneutic in scope, from the argumentative documentary approach. To develop Curriculum update contributions to the Professional Practice Course from the potential of agroecological social work.