Centro educativo San Antonio Rio Napi : arquitectura, paisaje y confort

Abstract

La arquitectura debe ser la respuesta a unas necesidades sociales, culturales, económicas, de usos y a unas condiciones geográficas, climatológicas características del entorno donde se implanta, para ello la presente investigación y propuesta aborda la relación entre el elemento artificial (arquitectura) y el elemento natural (usuarios y contexto natural) desarrollando un centro educativo que se adapte a su entorno de manera efectiva por medio su materialidad, estrategias bioclimática, sostenibles y a las construcciones aledañas a este y de respuesta a las carencias de espacios públicos y educativos que demanda la comunidad de San Antonio, Río Napi Cauca, donde únicamente se dicta hasta quinto de primaria. y no cuenta con un programa ni una infraestructura adecuada para la realización de sus clases

Architecture must be the answer to social, cultural, economic, uses and geographical conditions, climatological characteristics of the environment where it is implemented, for this the present research and proposal addresses the relationship between the artificial element (architecture) and the element natural (users and natural context) developing an educational center that adapts to its environment in an effective way through its materiality, bioclimatic, sustainable strategies and the surrounding buildings and response to the lack of public and educational spaces demanded by the community from San Antonio, Río Napi Cauca, where only up to the fifth year of primary school is dictated. and does not have a program or an adequate infrastructure to carry out their classes