| dc.contributor.advisor | Ruíz Vanegas, Héctor Augusto / Asesor | |
| dc.contributor.author | Pardo Villalba, Ricardo Fabian | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-02T20:43:33Z | |
| dc.date.available | 2019-10-02T20:43:33Z | |
| dc.date.issued | 2019-09-03 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.unipiloto.edu.co/handle/20.500.12277/6422 | |
| dc.description.abstract | La sociedad ha sido clasificada por patrones de comportamiento generacional y por las
diferentes características que identifican a estos grupos de personas.
Es importante entender como aprenden los estudiantes que actualmente ingresan a la
educación superior puesto que son personas que se han influenciado por patrones nuevos de
comportamiento que interfieren directamente en su forma de construir el conocimiento, entonces
quedan diferentes incógnitas que desarrollar, la más impórtate es saber ¿cómo aprenden y como
se desarrolla un proceso de aprendizaje en común para generar mejores prácticas docentes? Para
ello nos enfocaremos en la población de estudiantes de primer semestre de ingeniería de sistemas
de una universidad de Bogotá. | es |
| dc.subject | Entorno Tecnosocial | es |
| dc.subject | Generación Digital | es |
| dc.subject | Nuevas Tecnologías | es |
| dc.subject | Inmigrantes Digitales | es |
| dc.subject | Procesos de Aprendizaje | es |
| dc.subject | Estrategias Pedagógicas | es |
| dc.title | Relación entre procesos de aprendizaje y generación digital (caso: estudiantes de ingeniería de sistemas de primer semestre de una universidad de Bogotá) | es |
| dc.title.alternative | Relación entre procesos de aprendizaje y generación digital (caso: estudiantes de ingeniería de sistemas de primer semestre de una universidad de Bogotá) | es |
| dc.type | Trabajo de Grado | es |
