Propuesta para la integración de la bioética en los proyectos ambientales escolares (PRAE) del Liceo Campestre Facatativá y el Colegio Distrital Nidia Quintero de Turbay de la localidad de Engativá

Abstract

Las instituciones educativas que permitieron el acceso a sus instalaciones, a sus Proyectos Ambientales Escolares y a sus estudiantes de grados 9º, 10º y 11º, son: el Colegio Distrital Nidia Quintero de Turbay ubicado en la localidad de Engativá de la ciudad de Bogotá y el otro, el Liceo Campestre de Facatativá, ubicado en la zona rural de este municipio. Estos centros de educación reflejan, de alguna manera, la pluralidad de pensamientos sobre los temas específicos que se consideran de impacto en la juventud como el aborto, el consumo de droga y el medio ambiente. Se considera conveniente, abrir el campo de acción de los Proyectos Ambientales Escolares, dándole una mirada global a las problemáticas ambientales, las cuales no pueden dejarse de lado para privilegiar la autogestión dentro de las Instituciones educativas, concentradas en unas pocas acciones, las cuales, equivocadamente se perciben como un cambio de mentalidad o verdadero proceso de formación ambiental. Es de vital importancia de una evaluación permanente de los Proyectos Ambientales Escolares con la participación de la comunidad educativa y las organizaciones e instituciones vinculadas al proyecto, el seguimiento de las actividades programadas, el estudio del impacto generado por el proyecto en cuanto a la solución de determinada problemática.